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从那位妈妈的字里行间

  除了册本之外,现代社会有多种形式和路子的阅读。虽然有些父母都担忧,孩子把时间花在电脑前不看书而有所顾虑。但玛希娅却认为:若是父母可以或许无效地节制孩子在屏幕之前的时间,计较机也能够添加孩子阅读的机遇。起首互联网不只供给了大量的阅读材料,并且视频游戏,多媒体软件,以至是立即通信也几乎不断得给孩子供给阅读机遇。儿子三年级时学校教员安插了如许一个回家功课,主题是选择一位本人喜好的人物,写成一篇讲演稿。那年炎天,我们回国,国内正热播《三国演义》动画片,儿子很是喜好动画片中的诸葛亮。于是那次角逐,儿子挑选的主题人物诸葛亮。身处国外,要找诸葛亮的材料不是一件易事。儿子告诉玛希娅,他能够操纵互联网,查找诸葛亮材料。那几个礼拜,儿子通过互联网不只收集到了大量相关诸葛亮的材料,对诸葛亮的生平,发现,到他在军事上取得的成绩都有了深切的领会。短短几个礼拜下来,儿子仿佛成了一个研究诸葛亮的小专家。他成功完成了功课,并夺得了角逐的金奖。因而,只需使用适当,互联网也会成为阅读的好东西。

  前一阵子,在玛希娅公家号的后台,有位妈妈给玛希娅留言:她为孩子悔恨阅读而懊恼,问玛希娅是不是能够引见一些方式来提高孩子的阅读乐趣。玛希娅的儿子从小喜好动物,所以阿谁阶段儿子读的书,大部门和动物相关:恐龙,海底发光鱼,家禽,鸟类等等各类册本。

  前一阵子,在玛希娅公家号的后台,有位妈妈给玛希娅留言:她为孩子悔恨阅读而懊恼,问玛希娅是不是能够引见一些方式来提高孩子的阅读乐趣。她说,她女儿只喜好看一些没有没有教育意义的书,本人给她买的典范册本和作文书,孩子都不肯看。而那些没有教育意义的书,让孩子阅读就是华侈时间,所以她不让女儿读。

  要处理妈妈的懊恼,我们起首要弄大白为什么要让孩子阅读。俗话平话中自有黄金屋,书中自有颜如玉。而科学研究也证明了这个谬误。英国爱丁堡大学两位学者曾在《心理学》杂志上发文指出:7岁时的阅读能力与其成年后的社会经济形态有间接相关的联系。童年时阅读能力越高的孩子,长大后的经济情况越好。也就是说:一个7岁孩子的阅读程度每提拔一个品级,其42岁时,每年的收入就要提高5000英镑(约合47000元人民币)。此外,阅读不只可以或许添加孩子的词汇量,提高他们的理解力和阐发能力,还能扩大孩子的学问面,提拔他们的情操。通过阅读,孩子能够无机会从书中感触感染、体验本人不克不及体验的糊口经验和多元人生。可惜的是,我们很多父母在让孩子阅读时很是功利,他们常常给孩子定出很多条条框框:漫画太粗俗不克不及读;绘本太简单不成碰。非典范名著、获奖作品不克不及读。殊不知,培育孩子阅读,并不应当只是为了让孩子考个“好成就”或者“制造合作力”。

  玛希娅的儿子从小喜好动物,所以阿谁阶段儿子读的书,大部门和动物相关:恐龙,海底发光鱼,家禽,鸟类等等各类册本。当儿子的乐趣转向车子和建筑工地时,他的阅读又转向相关建筑工地和车子的书。因为这些册本都和他的乐趣相关,儿子可以或许以轻松的表情进行阅读,不消我们敦促,每天都盲目拿出册本阅读。阅读该当由着孩子的乐趣,只要如许,孩子的阅读才能事倍功半。

  我们很多父母常常为孩子多认几个字,会背几首儿歌而自鸣得意。但玛希娅认为,幼儿不需要过早进行识字教育。研究显示:无论早识字,仍是晚识字,孩子到了7岁之后,他们在阅读上几乎没有很大的差别。玛希娅的儿子不到4岁就曾经读过3000多本绘本,但玛希娅从没有锐意教儿子认字。直到儿子5岁时,回国投亲,一见到表哥的奇异宝物游戏卡就喜好上了。他每天都喜好拿出来,一张一张地和我一路看。为了搞清晰卡片上奇异宝宝的各类特殊能力、技术,儿子每天拉着我,除了看卡片上的丹青,标示之外,还让我把卡上的字指给他看,诲人不倦地一遍遍让我读给他听。成果,有一天,儿子拿起本人最喜好的皮卡丘卡,一边指着上面的字,一边一字不差地读给我听。通过每天不竭的阅读、指认,儿子在